जवाब के साथ 6-7 साल के बच्चों के लिए तार्किक कार्यों

6-7 वर्षों के बच्चों के लिए तार्किक कार्यों, पूर्वस्कूली बच्चों के गणितीय शिक्षा में रुचि बनाने के लिए, सही सोच विकसित करने में सहायता करती हैं।

आयु की विशेषताएं

यह युवा पूर्वस्कूली वर्षों में हैमानसिक विकास की नींव रखी। 6-7 वर्ष के बच्चों के लिए तार्किक कार्यों से उन्हें भविष्य के जीवन के लिए पूरी तरह तैयार करने में मदद मिलती है। मानसिक गतिविधि, साथ ही कार्य में दी गई सूचनाओं की प्रसंस्करण और समझ, कुछ अभ्यावेदनों के गठन के साथ-साथ सामान्यीकृत और विशिष्ट ज्ञान के अधिग्रहण में योगदान करते हैं। परिणामस्वरूप कौशल लोगों को विभिन्न जीवन स्थितियों में सही समाधान प्राप्त करने में मदद करेंगे।

क्या शुरू करने के साथ?

हम बच्चों के लिए तैयार किए गए तार्किक कार्यों की पेशकश करते हैंउत्तर के साथ 6-7 साल बच्चे को चित्र दिखाए जाते हैं जो दिखाती हैं: एक बस, एक स्कूटर, एक साइकिल, एक कार प्रस्तावित सूची में आवश्यक वाहन को निर्धारित करना आवश्यक है।

समस्या 1: समाधान

जवाब एक साइकिल है कार्य का अर्थ यह है कि बस, कार, स्कूटर की यात्रा के लिए, आपको ईंधन की ज़रूरत है, इसलिए उन्हें एक समूह को जिम्मेदार ठहराया जा सकता है। जब एक साइकिल पर यात्रा करते हैं, तो मनुष्य की मांसपेशियों की ताकत पर्याप्त है, इसलिए यह उपाय सामान्य सूची में फिट नहीं है।

6-7 वर्ष के आयु वर्ग के बच्चों के लिए ऐसे तार्किक कार्य नहीं हैंकेवल सोच विकसित कर सकते हैं, लेकिन यह भी preschoolers के क्षितिज का निर्माण बच्चे बोलने के कौशल, स्वतंत्र रूप से बात करते हैं, बात करते हैं, अपनी गतिविधियों की योजना बनाते हैं, सवाल पूछते हैं, तर्कसंगत निष्कर्ष करते हैं

टास्क 2

बच्चों के लिए गंदी चाल के साथ तार्किक कार्यों भी हैं, जो युवा पीढ़ी की कल्पना को विकसित करने के उद्देश्य हैं। पेटिया को कोल्या से कमजोर है, लेकिन मशा की तुलना में मजबूत है। कौन सा सबसे कमजोर है?

उत्तर: मिशा

इस तार्किक पहेली को हल करने के लिए, आपको मिशा, कोलिया और पेटी के बीच तुलना करने की आवश्यकता है। सबसे मजबूत कोलिया है, इसलिए सबसे कमजोर मिशा होगा।

6 साल के बच्चों के लिए विविध तार्किक कार्योंमनोवैज्ञानिक बच्चों के विकास की सही दिशा कहते हैं, उनकी भौतिक और मानसिक स्थिति में समस्या नहीं लाते हैं। विशेषज्ञों का कहना है कि सरल कार्यों के साथ शुरू करना, धीरे-धीरे उनकी जटिलता का स्तर बढ़ाना

टास्क 3

हम बच्चों के उत्तर के साथ तार्किक कार्यों की पेशकश करते हैं, और वयस्कों को उन पर अटकलें लगाई जानी चाहिए।

चिड़ियाघर में कई नीले तोते हैं क्योंकि पीले पक्षी हैं। लाल और नीले तोते की संख्या समान है, पक्षियों के चिड़ियाघर में कितने हैं, अगर तीन लाल तोते हैं?

उत्तर: 9 तोते

इस गणितीय से निपटने के लिएकार्य, आपको उसकी स्थिति को सावधानीपूर्वक सुनने की ज़रूरत है चूंकि सभी पक्षियों की संख्या समान है, इसलिए, लाल, नीले, पीले रंग के साथ-साथ नौ पक्षी होंगे।

इस तरह के काम को सुलझाने, बच्चे को विश्लेषण और संश्लेषण के कौशल, तुलना, अंतरिक्ष में निर्देशित होने के लिए क्रियाओं का आदेश देना सीखता है।

प्रकार और तार्किक कार्यों के उदाहरण

उद्देश्य के पाठ्यक्रम में प्रस्तावित किया जा सकता हैडेस्कटॉप या उपदेशात्मक खेल उदाहरण के लिए, बच्चों को एक ही ज्यामितीय आकार, रंग, आकार की प्रस्तावित सूची आइटम से चुनना चाहिए। ऐसे कार्य एक विशेष कार्य करते हैं - बच्चे को कार्य करने के लिए, परिणाम के लिए प्रयास करने, उनकी गलतियों को खोजने की क्षमता, और उन्हें समायोजित करने के लिए शिक्षण देना:

• पहला काम एक पैर पर चिकन का वजन दो किलोग्राम होता है, यह दो पैरों पर कितना वजन होगा? (2 किलो)
• 2 एन डी कार्य दो पिता, दो बेटे, और दादा के साथ दादा भी कैफे में आए थे। कैफे में कितने पुरुष थे? (तीन)।
• तीसरा कार्य परिवार के पांच पुत्र हैं हर कोई एक बहन है। इस परिवार में कितने बच्चे हैं? (छह)।
• 4 वें काम चार लड़कियों ने गुड़िया में एक घंटा खेला। प्रत्येक लड़की ने कितने घंटे खेल लिया? (एक घंटा)

मौखिक कार्य

बच्चों के लिए तार्किक सोच के विकास के लिए ऐसे कार्य विभिन्न विषयों का हो सकते हैं:

कार्य 1. बच्चों को पालतू जानवरों के विवरण के अनुसार अनुमान लगाया जाना चाहिए या जानवरों को सूचीबद्ध बाहरी संकेतों के अनुसार निर्धारित करना चाहिए।

कार्य 2. पाँच शंकु और चार केले पाइन पर बढ़े हैं। कितने केले छोड़ दिया जाता है यदि सभी बाधाएं गिर गईं?

जो बच्चे रचनात्मक सोच रखते हैं, समझते हैं कि केले एक पाइन के पेड़ पर नहीं बढ़ सकते हैं, इसलिए वे जवाब देते हैं कि पाइन के पेड़ पर कोई फल नहीं रहेगा।

बच्चे वयस्कों की तुलना में बहुत अधिक तार्किक कार्य को हल करते हैं, बल्कि उनमें तर्क और कल्पना शामिल है।

कार्य 3. माशा ने छह मोमबत्तियां जलाईं, थोड़ी देर बाद, वह बुझ गई। लड़की के लिए कितने मोमबत्ती बचे हैं? (3 टुकड़े, क्योंकि अन्य पूरी तरह से जला रहे हैं)।

टास्क 4. सरेओझा ने लकड़ी के रॉड को 3 भागों में तोड़ दिया। वह कितना टूट गया? (दो)।

मनोवैज्ञानिकों को यकीन है कि यह हैकई तरह के तार्किक कार्य बच्चे के एक सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व के गठन के लिए योगदान करते हैं, इसलिए नए अभ्यास शैक्षिक कार्यक्रमों के अनुसार नए संघीय शैक्षिक मानकों के अनुसार ऐसा अभ्यास शामिल है। केवल विकास कार्यों और खेलों के उपयोग के साथ ही हम युवा पीढ़ी के गठन के बारे में बात कर सकते हैं, जिसमें पूरी तार्किक सोच है

विभिन्न प्रकार की उंगली खेल मददमस्तिष्क की गतिविधि को सक्रिय करने, भाषण कौशल के निर्माण को प्रोत्साहित करना, ठीक मोटर कौशल विकसित करना, रचनात्मक गतिविधि को सकारात्मक रूप से प्रभावित करना। उदाहरण के लिए, आप बच्चों को अपनी उंगलियों का प्रयोग करके परियों की कहानियों, कहानियों के नाटकीयकरण की पेशकश कर सकते हैं।

स्कूल की सफलता सीधे पूर्वस्कूली उम्र में बच्चों के लिए तार्किक गणितीय समस्याओं को हल करने की क्षमता पर निर्भर करती है।

टास्क 5. आप कहाँ से कूद सकते हैं, लेकिन आप कहाँ कूद नहीं सकते? (विमान में)

टास्क 6. सरेओझा एक कमरे में था जिसमें एक गैस स्टोव, एक मोमबत्ती, एक केरोसीन दीपक है। क्या लड़का पहले प्रकाश चाहिए? (मेल)।

टास्क 7. माशा अपनी आँखों के साथ क्या बंद कर सकते हैं? (Sny)।

कार्य 8. मैक्सिम ने "हरी आदमी" को देखा लड़का क्या करता है? (हरी ट्रैफिक लाइट के साथ जाएं)

निष्कर्ष

पूर्वस्कूली उम्र में, मुख्य प्रजातियों के रूप मेंगतिविधियों खेल का उपयोग करें यह कौशल, कौशल, ज्ञान, ध्यान की एकाग्रता, स्मृति के विकास के तेजी से एकीकरण को बढ़ावा देता है। यह पूर्वस्कूली अवधि के अंत तक है कि मौखिक तार्किक सोच का निर्माण शुरू होता है। यह शब्दों का उपयोग करने, विश्लेषण करने और तर्क के तर्क को समझने की क्षमता के बच्चों में विकास के साथ जुड़ा हुआ है। बच्चे को सामाजिक अनुकूलन के साथ समस्या न होने के लिए, अपने तार्किक सोच के गठन पर विशेष ध्यान देना आवश्यक है।

मनोवैज्ञानिक बातचीत की तीन किस्मों को भेद करते हैं,पूर्वस्कूली बच्चों में तर्क के गठन में योगदान करना परिचयात्मक प्रकार के रोजगार विषय के साथ बच्चों के परिचित, घटनाओं, प्रक्रियाओं के लिए हैं। काम के इस रूप का मुख्य कार्य आगामी ज्ञान में नए ज्ञान, ब्याज का गठन करना है।

वे थोड़े समय तक, भावनात्मक हैं, उनके बिनागणितीय तर्क विकसित करना असंभव है वार्तालाप का दूसरा संस्करण अनुशंसा करता है कि शिक्षार्थी सवाल पूछता है, जिसके जवाब में बच्चे को सक्रिय मानसिक गतिविधि में संलग्न होना होगा।

यह काम गठबंधन के आधार पर बनाया गया हैबच्चों का ध्यान, सोच, स्मृति बच्चे लगातार बातचीत के दौरान नज़र रखता है, शिक्षक द्वारा पूछे गए प्रश्नों के जवाब मांगता है। अनुमानी बातचीत पुराने पूर्वस्कूली उम्र के लिए उपयुक्त हैं। उदाहरण के लिए, वार्तालाप एक पहेली या कहावत से निष्कर्ष निकाला जा सकता है जो प्रीस्कूलर की अगली गतिविधि को उत्तेजित करता है। वार्तालाप का निर्माण करते समय, उन अनुभवों को अपडेट करना महत्वपूर्ण होता है जो बच्चों के पास होते हैं, उन्हें आगामी मानसिक गतिविधि के लिए निर्देशित करना उदाहरण के लिए, एक अनौपचारिक बातचीत के दौरान, शिक्षक उस विरोधाभास को पहचानता है, जिसे बच्चों को हल करने के लिए मजबूर किया जाता है।

निश्चित रूप से पूर्वस्कूली उम्र सबसे महत्वपूर्ण हैएक तार्किक और पारिस्थितिक संस्कृति के गठन में एक पल इस समय, व्यक्ति की नींव बिछाने, जिसमें जीवित प्रकृति के लिए एक सकारात्मक और सावधान रवैया शामिल है, आसपास के लोग

लॉजिकल कार्य जो कि प्रीस्कूलर सीखते हैंऔर जीवित प्रकृति में होने वाली घटनाओं और प्रक्रियाओं को समझने के लिए, पौधों और जानवरों के प्रति भावनात्मक रूप से मूल्यवान रवैये के विकास में योगदान करते हैं, और जीवित दुनिया के साथ संबंधों की प्राप्ति।

इस युग में, बच्चों को तार्किक समस्याओं को सुलझाने की प्रक्रिया में शामिल होने में खुशी होती है, मुख्य बात यह है कि गतिविधि को दिलचस्प और आकर्षक बनाना है।